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倾一腔热血 铸不朽师魂——记泰丰办事处莫市中学优秀教师阳功翠

作者: 来源: 发布时间:2017年08月14日 点击数:

班级教育教学管理成绩突出 所带班级多次被评为优秀班集体,本人也多次被评为优秀班主任 ,她就是 泰丰办事处莫市中学 优秀教师 阳功翠。    

忠于职守,以身作则 作为班主任, 每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除, 也作为班级一员参与劳动;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上,要求学生准备纠错本,她自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友。    

关心学生,“爱”字当头 作为一名班主任,必须关爱每一位学生。尤其是那些留守学生,她不让一个学生掉队。她发现学生郑照圆好几次早餐不吃,通过了解才知,家庭困难,当月生活费不够,于是资助其生活费;其次学习上关心学生,一天学生杨博钧满含泪水找到她说不想上学了,了解才知考试成绩不理想,想跟随父母出去打工,通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气;在心理上关注学生,学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理,学生周永辉有一段时间,始终不在学习状态,问之,他说出了心中的苦恼:不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流,让学生放下思想包袱,之后成绩直线上升;正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。    

民主管理,信任学生 班级组建之始,民主产生强有力的班委会,班委会集思广益,民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度,根据教学进度,于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想,脚踏实地搞学习”、 “别人经验我吸收,虚心学习我风流”、“别人放松我不松,父母在家等成功”、“七分士气三分拼,每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动;制定了以学习小组为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念,极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性,在历次的统考调考中,班成绩均居学区年级之首。    

典型引路,梯度推进 一个优秀的班主任,不仅需要很强的责任心,还要有更好的工作方法。阳功翠老师去年所带的毕业班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大,如何让学生大面积提高自己的学习成绩成为她教育教学管理的中心和重心。经过与科任教师和全班同学的共同摸索,形成了“典型引路,梯度推进”的指导方法。每周班会,精心选择励志故事给学生朗读,以此来增强同学们的自信心;每次考试进步最大的同学做典型发言,以帮助他们树立信心;根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题;要求科任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷,分别给优、良、差的学生做,运用梯度推进、分数同一来评价学生。通过典型引路、梯度推进的方法指导,极大地提高了学生的自信心,让每个同学看到了自己的优势和前进的方向,也让科任教师看到了学生的进步。去年所带毕业班调考成绩在同类学校中名列前茅。    

工作以来,她先后被评为市德育教育先进工作者、办事处优秀教师、优秀班主任、模范班主任;2015年六年级调考,她所任教的语文单科居全市同类学校第四名,同年9月被评为市优秀教师。2016年调考又创佳绩,所教学科居全市同类学校第二名,获得市“优秀班主任”称号,201 6 12 月获得市“最美乡村教师”称号。    

 


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