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乐为人梯有四心——记渔洋中学教师刘玲

作者: 来源: 发布时间:2017年07月14日 点击数:

从教近 30多 年来,刘玲老师始终以饱满充裕的工作热情和求真务实的工作态度,不折不扣地完成着学校派给的各项教学任务,受到了学校领导、同事的一致好评,获得了家长、学生的广泛认可。先后多次荣获“市先进工作者”、“市优秀班主任”、“市师德标兵”、“市劳动模范”、“市政协委员”等荣誉,各种各样的学科荣誉证书像烈火一样温暖着她,让她乐于永葆火热的心肠,做学生向上攀登的梯子。    

(一)她愿意向教育事业献上一颗勤恳之心    

从走上三尺讲台的第一天开始,她就坚持以教师职业道德标准严格自律,把教好书育好人当做天责;她强烈的事业心、责任感从未有一丝一毫的褪减,先进事迹多次被《潜江日报》报道;她努力做到思想纯正,积极奉献,以校为家,埋头苦干。工作上,她能勇挑重担,任劳任怨,近 30 年来,一直站在教学最前线,长期担任班主任工作。她很乐于在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,几乎把全部的精力、时间和智慧都用在了教育、教学和学生身上。她把她所能做出的一切教育教学行为,当做是向党和人民的教育事业献出自己的勤恳之心。    

(二)她愿意向广大学生掏出一颗挚爱之心    

多年来,她始终用平等谦和的态度对待每一个学生,在思想上积极引导他们,在学习上耐心帮助他们,在生活上细致关怀他们。2012年中考前两个月,她被临时安排到新组建一个班上课。教学任务有些棘手,因为学生已经习惯原有老师的教风,从思想上有些排斥,怎样迅速做到教与学的和谐呢?她利用课余时间找同学们讨论试卷上存在的问题,以此为契机打开他们紧闭的心扉。从一个个小细节开始,同学们很快就成了一个整体,她也成为了其中的一员,师生能共同讨论问题了。    

无论做班主任还是做科任老师,她都注重时时与家长沟通,把家庭教育与学校教育结合起来,向家长说明家庭教育的作用远远大于学校教育的作用。那年秋季开学,她又回到原班级教数学。此时学校已经尝试过了杜郎口模式小组教学的方法,小组中的成员好中差都有,要好的带差的,实施不到位,好学生就会受影响,不服老师管教,甚至还会动手打老师。班上有两个男生,都是尖子生,竟然开始相互抄作业,学习不用心了。她与家长主动沟通,后来这位家长时常打听孩子的学习情况,与学校配合跟踪教育,孩子进步成效显著。    

(三)她愿意对学生常怀一颗感激之心    

有一次,她手术后回校,班上的双胎兄弟学生谢潜龙与谢天麒每天都会抽时间来家里陪陪她,讲讲班上、自己和家里发生的事。她除了细听他们的叙述,大多数时候都沉默无语,因为身体尚未恢复,精神状态极差。后来班上其他同学利用休息时间轮流来陪伴她。没能来的同学还带来字条,写上安慰的话语,这些字条她至今还保留着,就像重情的人珍藏着昔日的一封封情书。这些孩子们温暖的话语让她感觉到了生活的价值和乐趣,并且重新拾回生活的勇气。她高兴地感觉到,这些天真的孩子就是她的生活老师,就是她的精神救人,如果没有他们的陪伴,也许她会抑郁很久。    

如今,谢潜龙清华大学研究生毕业后在四川绵阳一个乡镇当党委书记,谢天麒大学毕业后到厦门大学教授心理学。凡是从她手中毕业的学生,每到节日,都会用电话、短信、微信、QQ向她问候。在一次教师例会上她谈道,心态很重要,你把学生看成天使,你就活在天堂里,你把学生看成魔鬼,你就活在地狱里,为什么我们不可以对学生有一份感激呢?    

(四)她愿意对业务永存一颗进取之心    

最初她只是一名中师生,后来决定参加大专的三年函授学习,克服了身体差晕车头痛等困难。每年的教材培训有国培省培市培,几乎每参加一次,她就要病倒一次,但她一次也不放弃。那年她住医院刚回来,学校的电脑培训已经结束,她只好向同事们学习,请教做教案、做ppt、做统计表,半夜在家里自学电脑教程,自学几何画板。    

中考改革那年,地理和生物两门学科要在八年级参加中考,那时学校四个班共用一个地理老师,一个生物老师,科任老师忙不过来,班上的这些功课基本上全是班主任在管着学生复习。她本是教数学,学生却把地理生物的问题拿来问她,她只好一边查资料自学,一边向孩子们传授一点知识。于是她和学生共同进步。中考班上学生的生物和地理两门学科 , 优分人数占全班人数的三分之二。    

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