| 设为首页 | 收藏本站 | 旧版回顾 | 信息管理
您现在的位置:潜江教育信息网>> 政务公开>> 政策法规>>正文内容

市教育局关于印发《潜江市名班主任评选管理办法(试行)》的通知

作者: 来源: 发布时间:2015年09月15日 点击数:

各学区、园林分局,局直单位:

《潜江市名班主任评选管理办法(试行)》已经局党委讨论通过,现印发给你们,请遵照执行。

                              2013318

潜江市名班主任评选管理办法(试行)

一、总则

第一条  全面推进我市中小学班主任队伍建设,大力提高学校育人水平,打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的班主任队伍,根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学班主任工作规定》等有关规定,特制定本管理办法。

第二条  名班主任分为优秀班主任、十佳班主任和功勋班主任三个层次。优秀班主任和十佳班主任每年评选一次,每次评选分别不超过50人和10人;功勋班主任每两年评选一次,按宁缺毋滥的原则,每次评选不超过2人。

第三条  名班主任的申报对象为全市中小学(含中等职业学校)和幼儿园班主任。

二、定向培养

第四条  名班主任人选的培养由市教育局统一规划,各学区和学校要根据实际制定相应的配套措施,采取灵活多样的培养模式承担培养和管理任务。

第五条  针对名班主任人选的具体情况,采取“走出去”与“引进来”相结合的方式。积极组织名班主任候选人参与市级及以上培训、进修、研讨会、网络研修。聘请市内外优秀学者、优秀知名班主任为导师,为名班主任候选人传授经验,进行实地指导。

三、评选条件

第六条  优秀班主任评选条件。

(一)全面贯彻党的教育方针,模范执行教育法律、法规和规章,认真落实党和国家关于学校思想道德教育的一系列规定和要求,指导学生创造性学习和积极开展各种有益学生身心健康发展的科技、文娱和社会实践活动。所带班级班风、学风好,学生成绩优异,综合能力强,班级获得校级及以上荣誉表彰。

(二)有良好师德、师风,有正确的人才观和教育观。热爱学生,热爱班主任工作。模范遵守教师职业道德规范和班主任工作要求,敬业乐教,为人师表,乐于奉献,注重用自己的人格力量教育影响学生,关心爱护学生,师生关系融洽。能整合与发挥学科教师以及家庭、社区的教育作用,重视与学科教师的配合,定期召开班级科任教师联席会议。积极与家长沟通,争取家长的广泛支持,教育效果好。

(三)有先进的教育理念和科学的班主任工作方法,有较高的教育学、心理学素养。尊重学生人格,关注学生身心健康,注重班级建设,落实常规管理,善于积极正面引导学生,善于与学生沟通。注意发挥学生干部作用,注重引导学生进行自我管理和教育,所带班级学生自觉意识强。能及时发现学生思想、行为及身心等方面存在的问题,并适时予以帮助和教育。对有差异的学生教育方法得当,教育内容针对性强,转化效果明显,学生综合能力显著提高。

(四)有班主任工作方面的教育科学研究精神和能力。钻研班主任工作和教育教学业务,不断努力学习现代教育理论,善于注重吸收和借鉴先进经验,创造性地开展班级工作,注重从本班工作实际出发,探索、研究、总结班主任工作的新方法和新途径,不断提高班级管理水平和教育教学质量。有关德育或班主任工作方面的论文、经验总结或专著在市级刊物发表或获市级二等奖以上奖励,对全市德育或班主任工作有一定的指导作用和推广价值。

(五)积极参与课外访万家活动,遵守家访纪律,规范家访记载,家访率达100%,家长和社会评价高。

(六)连续担任班主任工作5年以上,本人曾被评为学校及以上先进班主任。

第七条  十佳班主任评选条件。

(一)具有坚定的政治立场。坚持学习国家法律法规和教育政策,自觉弘扬社会主义核心价值观,带头践行社会主义荣辱观,全面贯彻党的教育方针,模范遵守法律、法规及有关规章制度。

(二)具有高尚的师德修养和社会公德。为人师表、爱岗敬业、关爱学生,具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔热情献给教育事业,是教书育人的典范。

(三)具有先进的育人思想。在提高学校德育针对性和实效性,研究解决班主任工作面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法。言行举止成为学校教师学习的榜样,在培养青年班主任,积极发挥传帮带作用等方面成绩突出。

(四)具有精湛的育人艺术。工作中勇于探索、大胆创新,善于总结经验,形成了具有鲜明个性特色的班集体建设和管理艺术,教书育人成效显著。撰写的有关班主任工作或学校德育工作方面的论文(经验总结、专著)在市级以上刊物上发表,具有推广价值。

(五)家访工作深入到位,家访工作有特色,能够做到全面访、分类访、重点访,家访效果好,得到家长和社会好评。

(六)连续担任班主任工作8年以上。

第八条  功勋班主任评选条件。

除了符合“十佳班主任”条件外,还须满足以下条件:

(一)连续担任班主任工作10年以上。

(二)形成了鲜明的班主任工作特色和教育风格,育人艺术精湛,深受学生、家长尊敬和爱戴。

(三)对班级管理、教师指导、学生全面发展等方面做出重要贡献,在全市中小学、幼儿园中具有权威性和影响力,社会声誉好,为同行公认。

四、评选程序

第九条 推荐。各地认真组织学习本办法,对照优秀班主任评选条件,通过师生民主推荐、学校审议后,提出市级优秀班主任推荐名单,公示一周后,将推荐候选人的《潜江市优秀班主任推荐表》、事迹材料和有关成果、证书原件等材料报市教育局

第十条 评审。市教育局成立名班主任评审委员会,对各单位推荐的候选人就先进事迹材料和各种成果等资料进行评审。评审后,评审委员会提出“优秀班主任”、“十佳班主任”和“功勋班主任”候选人名单。市教育局组织专班对提名“优秀班主任”、“十佳班主任”和“功勋班主任”的候选人现实表现进行考察。综合考察后提出“优秀班主任”、“十佳班主任”和“功勋班主任”正式候选人名单。市教育局党委对“优秀班主任”、“十佳班主任”和“功勋班主任”正式候选人名单进行审议决定。

第十一条  公示。对于局党委讨论确定的候选人名单,

通过报纸、网络等媒体面向社会公示,征求意见。

第十二条  认定。在全面收集社会各方对正式候选人评价意见的基础上,对“优秀班主任”、“十佳班主任”和“功勋班主任”结果予以认定。“功勋班主任”报请市政府认定。

五、职责与义务

第十三条  名班主任在聘任期须履行以下职责和义务:

(一)坚持以“十八大”精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,积极探索,勇于创新,爱岗敬业。

(二)要积极探索班主任工作规律,创新班级管理模式,充分发挥示范引领作用。主动承担班会示范课、观摩课等任务。

(三)要不断加强学习,更新教育观念,反思教育活动,提炼有价值的德育文章、经验总结或可研报告,指导班主任用于实践。

(四)积极协助班主任培训工作。名班主任要积极承担培养青年班主任的任务。优秀班主任要通过师徒结对的方式培养12名青年班主任,功勋班主任要通过交流经验的方式培养优秀班主任和十佳班主任。

六、权利与保障

第十四条 学区(分局)和学校要为名班主任开展教育科研创造必要的条件,积极宣传推广名班主任的管理经验、科研成果和先进事迹,鼓励名班主任著书立说,多出成果。

第十五条  学区(分局)和学校要为名班主任进修提高积极创造条件,提供方便,根据实际情况,有计划地安排他们参加市级及以上经验交流、考察学习和业务进修等,促进名班主任不断提升自我水平。

第十六条 学区(分局)要组织名班主任进行交流活动,鼓励名班主任交流到其它学校。有计划地选派名班主任在学区和片区内校际流动。

第十七条 名班主任在担任班主任期间由学校每年给予600元特殊津贴。十佳班主任由市局一次性给予5000元奖励,功勋班主任由市局一次性给予10000元奖励。

第十八条  名班主任优先享有参与高层次培训、参加高层次学术交流活动的机会。 

第十九条 省教育厅组织的十佳班主任评选,原则上从市十佳班主任和功勋班主任中产生。入选省十佳班主任的教师直接纳入“楚天中小学教师校长卓越工程”培养对象。

七、管理与考核

第二十条 建立名班主任数据库,健全考核档案。名班主任考核每学年进行一次,考核工作由市局指导各学校实施。学校要按市教育局印发的《班主任考核办法》,严格对名班主任从思想品德、工作能力、工作业绩等方面进行综合考核。考核合格的,仍享受班主任特殊津贴。考核不合格的学校要终止聘任 ,停发特殊津贴,并上报市局取消其荣誉称号。

第二十一条  名班主任在聘期内因工作需要离开班主任岗位、又仍在市教育系统工作的,保留其名班主任荣誉称号,但不再享受名班主任津贴。

第二十二条 有下列情形的,经市教育局研究后取消其名班主任资格:

(一)违背师德师风行为的。

(二)有学术不端行为的。

(三)年度考核不合格的。

(四)自动离职,不再担任班主任工作的。

第二十三条  学校要及时上报名班主任任职及考核情况,对保留名班主任荣誉但不享受名班主任津贴和取消名班主任荣誉称号的人员由市教育局发文通报。

八、附则

第二十四条 本办法自公布之日起施行,并由市教育局教师管理科负责解释。


  • 收藏】【打印文章 我要分享到:
  • 设为首页 |加入收藏 | 新闻投稿 | 管理登录 |
  • CopyRight @ 2008-2015 版权所有© www.qjjy.org All Right Reserved.
  • 主办单位:潜江市教育局 承办单位:潜江市电化教育馆 地址:潜阳东路3号 联系电话:0728-6243474 在线QQ:491029953
  • ICP:鄂ICP备09021325号
  •